WILHELM PREYER

Son adquisiciones de la cognición social y lingüística. (Preyer, 1888).

Son las capacidades perceptivas de los sentidos. (Preyer, 1888).

Son desarrollos de patrones motores de diferentes comportamientos, como: sentarse, pararse, comer, ir al baño. (Preyer, 1888).

Los cambios evolutivos se presentan de forma biológica (En relación a la preservación y reproducción de la especie) y de forma sociocultural (En relación a la forma de organización de u cultura). (Preyer, 1888).

Es el desarrollo de la mente humana y animal. (Preyer, 1888).

Analizar su sonrisa, las actividades motoras, la autoconciencia, el desarrollo cognitivo, el desarrollo del lenguaje, el desarrollo de las manos, actividades de los niños, emociones, el desarrollo del autoreconocimiento, funciones psicológicas, interacción social y cambios de comportamiento.

Realizar observaciones directas, realizar comparaciones, las observaciones deben ser transcritas con todos sus detalles, escribir los detalles de forma  natural, verificar las observaciones con otro observador y la observación se debe realizar por lo menos tres veces para confirmarla.

Experimento con niños frente a un espejo para identificar la conciencia de autoreconocimiento en el espejo.

Estudian los razonamientos, la formación de los conceptos y las clasificaciones del pensamiento a partir de conductas externas, desarrollo psicomotor, manejo de objeto y comportamiento social.