Cualquier obra artística lleva un mensaje codificado que da a la sociedad complejidad, profundidad y la posibilidad de desarrollar nueva información. Schiopu. (1995)
CONCEPTOS
ADOLESCENCIA
Es una etapa intensa de sociabilización. (Schiopu, 1971).
COMPETENCIA
Es una capacidad profesional notable, derivada del conocimiento y la práctica, por lo tanto, siguiendo la investigación inteligente y sistemática de una actividad relativamente difícil. (Schiopu, 1970).
DESARROLLO MENTAL
Se basa en incorporaciones y constituciones conducta y nuevas actitudes como capacitación de herramientas de adaptación cada vez más complejo. (Schiopu, 1971).
MENSAJES SONOROS EN LA ADOLESCENCIA
En la adolescencia se registra sensibilidad sonora, ya que es el momento de comprensión, tener preferencias y construir personalidad. (Schiopu, 1970).
PSICOTERAPIA DE LAS ARTES
Es un diagnostico a partir de la creatividad y la originalidad con el fin de fomentar la creatividad. (Schiopu, 1999).
METODOLOGÍA
ANÁLISIS DE OBRAS DE ARTE DESDE LA PSICOLOGÍA
Analizar rasgos de personalidad del artista y de los espectadores, inteligencia emocional, emociones, habilidades cognitivas, motivaciones e ideales.
ANÁLISIS DE JUEGOS EN NIÑOS
El juego estimula el crecimiento de la capacidad de vivir lleno, apasionado, en todo momento, organizando la tensión de las acciones finitas, teniendo la función de una gran y compleja escuela de vida. 2). Asimilación de conducta, acumulación de experiencia e información, funciones de desarrollo físico mediante la participación o el mantenimiento de capacidades físicas y sociales.
Los adolescentes se guían a partir de las relaciones y las señales positivas y negativas que generan los individuos alrededor de él. Ejemplo; el profesor le envía una señal negativa al estudiante, mencionando que nunca van a poder realizar un buen ejercicio de matemáticas. Schiopu. (1989)
CRITICAS
La conciencia no es el centro de la psicología.
DATOS CURIOSOS
Primera mujer en Rumania en recibir títulos de doctorado en Estados Unidos, Canadá, Colombia entre otros.
LIBROS Y PUBLICACIONES
SCHIOPU, U. (1970) La crisis de originalidad en adolescentes. EDP.
SCHIOPU, U. (1971) Orientación escolar y profesional. TUP.
SCHIOPU, U. (1973) Psicología infantil.
SCHIOPU, U. (1989) Adolescencia, personalidad, lenguaje. Editorial Albatros.
SCHIOPU, U. (1999) Psicología de las Artes. EDP.
IMAGEN
Photo by Jason Rosewell on Unsplash