RENÁN VEGA CANTOR

Es una cultura establecida por los sicarios del narcotráfico y el paramilitarismo. Se origina por los carteles, específicamente en Medellín.

Es una característica intrínseca del capitalismo moderno. Enfocado en: el despojo de la tierra, despojo de los recursos naturales, despojo del cuerpo, despojo de los territorios, despojo del trabajo, despojo de la cultura y despojo de los saberes. (Vega, 2013).

Es una corriente de pensamiento marxista caracterizado por un pensamiento universal crítico anticapitalista en el que el capitalismo es el principal responsable de la crisis ambiental. (Vega, 2018).

Es un negocio tangible. En el que se educan los recursos y no a las personas. (Vega, 2015).

Son estrategias implantadas por el nuevo imperialismo para apropiarse de territorios a partir de la expropiación. (Vega, 2013).

Es un término reciente del capitalismo moderno relacionado con los intereses económicos y sociales de determinados países. Es decir, es una implementación política y económica de unos estados naciones sobre otros estados naciones. (Vega, 2005).

Es un sistema desigual caracterizado por la imposición y el dominio de las clases dominantes.  (Vega, 2005).

Es la apropiación de los territorios y de los ecosistemas que tienen grandes cantidades de recursos naturales. (Vega, 2005).

El neoliberalismo se encarga de privatizar la educación pública. Es decir, la educación se convierte en una mercancía.  (Vega, 2015).

Es un producto histórico y social y se materializa en la sociedad capitalista moderna. (Vega, 2015).

Son mecanismos tradicionales de dominación de estados nacionales sobre otros, como: la militarización de los territorios, las invasiones, la explotación de las transnacionales. (Vega, 2005).

Es un tipo de clase marginada por el capitalismo a partir de la explotación y la opresión de la riqueza de unos pocos. (Vega, 2005).

Es una teoría relacionada sistemáticamente con la modernidad. En el que se construyen nuevas clases de poder, opresiones, identidades y discursos narrativos denunciando los horrores y errores de la modernidad. (Vega, 2018).

Es un modelo encargado de producir diplomas y mercancías educativas para fines comerciales y no académicos. (Vega, 2015).

Método

• Materialismo histórico-dialéctico: parte de la tradición marxista, analizando las relaciones entre economía, política, cultura y sociedad.

• Historia social y crítica: busca comprender los procesos históricos desde las experiencias de las clases subalternas, trabajadores, campesinos, mujeres y comunidades indígenas.

• Análisis estructural y contextual: examina cómo el capitalismo global, la dependencia y las políticas neoliberales impactan en Colombia y América Latina.

Metodología

1. Revisión crítica de fuentes

   • Archivos históricos, documentos oficiales, prensa, manuales escolares, registros de movimientos sociales.

   • Textos de teoría social (Marx, Gramsci, Mariátegui, Marxistas latinoamericanos).

2. Interdisciplinariedad

   • Vincula historia, economía, sociología, educación y filosofía política.

3. Perspectiva comparativa

   • Contrasta procesos colombianos con América Latina y el sistema capitalista mundial.

4. Narrativa histórica crítica

   • No solo describe hechos, sino que los interpreta desde las contradicciones sociales y de clase.

5. Denuncia y pedagogía

   • Su escritura tiene un fin social y político: mostrar las injusticias históricas y proponer alternativas.

Ejemplos de aplicación

• Educación y manuales escolares

  • En La escuela y el neoliberalismo en Colombia analiza cómo las políticas neoliberales transformaron la educación en los años 90.

  • Método: materialismo histórico.

  • Metodología: análisis de políticas, manuales escolares y discursos oficiales.

• Historia del trabajo y movimientos sociales

  • En Gente muy rebelde estudia luchas campesinas, obreras e indígenas en Colombia.

  • Método: historia social marxista.

  • Metodología: uso de testimonios, archivos sindicales y análisis de luchas colectivas.

• Guerras y violencia en Colombia

  • En Un mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar explica cómo la globalización y el neoliberalismo afectan la vida cotidiana y la cultura.

  • Método: materialismo histórico y análisis crítico.

  • Metodología: articulación entre historia global y estudios culturales.

• Crítica al imperialismo y al capitalismo global

  • En Poder y desaparición forzada en Colombia muestra cómo la violencia política se relaciona con la dominación económica y militar.

  • Método: análisis dialéctico.

  • Metodología: revisión documental, contrastación con teorías de dependencia y estudios de caso.

Analizar las estadísticas de los secuestrados por zona y por años, analizar los asesinatos selectivos, analizar las acciones bélicas (Cantidad de víctimas), analizar los ataques a bienes civiles, analizar los atentados terroristas, analizar las masacres, analizar las desapariciones forzadas, analizar los casos de violencia sexual, analizar las zonas de minas antipersonales y zonas de munición sin explotar , analizar el reclutamiento ilícito, analizar la situación de líderes y lideresas víctimas del conflicto, analizar zonas de victimización

Analizar los actores relacionados con el narcotráfico (Sicarios y traquetos). Analizar lo mediático relacionado con el narcotráfico (Como, las novelas de televisión, las novelas, el uso de la ropa, las joyas).