UNABTV. (18 de mayo de 2014). Pedro Cunill: Desafíos de la Geografía Latinoamericana Youtube.
CONCEPTOS
Estudio de los mapas antiguos para comprender los procesos territoriales, administrativos y de poblamiento en distintas épocas. (Cunill, 1993).
Proceso mediante el cual el poder político y las decisiones gubernamentales se concentran en un solo centro (generalmente la capital), afectando la integración territorial y la equidad regional. (Cunill, 1993).
Proceso por el cual un país promueve la ocupación y aprovechamiento de sus territorios interiores o periféricos. (Cunill, 1993).
Forma en que se organiza y estructura el espacio geográfico en términos políticos, económicos y sociales. (Cunill, 2001).
Diferencias en desarrollo económico, servicios y calidad de vida entre distintas regiones de un país. (Cunill, 2001).
Es el escenario donde ocurren los procesos sociales, económicos y políticos. (Cunill, 2001).
Límite dentro del mismo país que separa regiones con diferentes niveles de desarrollo o distintos procesos de ocupación. Identificó estas fronteras en Colombia como zonas de transición o conflicto. (Cunill, 1993).
Disciplina que estudia la evolución del territorio a lo largo del tiempo. (Cunill, 1993).
Análisis de la influencia de factores geográficos en las decisiones políticas y relaciones de poder. (Cunill, 2001).
Proceso de articulación y cohesión entre distintas regiones de un país. Mostró cómo las políticas públicas, las vías de comunicación y las decisiones del Estado favorecen o dificultan esta integración. (Cunill, 1993).
Situación de exclusión o abandono de ciertas regiones en términos de inversión, servicios e infraestructura. (Cunill, 2001).
Conjunto de políticas y normas para planificar el uso del territorio de forma equilibrada. (Cunill, 2001).
METODOLOGÍA
Método de Pedro Cunill Grau
Pedro Cunill Grau utilizó un método histórico-geográfico, que combina el análisis temporal (histórico) con el análisis espacial (geográfico). Este método busca entender cómo se forma, transforma y organiza el territorio a lo largo del tiempo.
Características del método:
- Relaciona procesos sociales, políticos y económicos con el espacio geográfico.
- Atiende la larga duración histórica (influencia de Braudel).
- Analiza el territorio como resultado de procesos históricos de ocupación, dominación y organización.
- Usa mapas antiguos, censos, documentos coloniales y registros administrativos como fuentes.
Metodología de Pedro Cunill Grau
Su metodología es interdisciplinaria, principalmente entre la geografía, historia, cartografía y economía. Se caracteriza por:
1. Análisis cartográfico
- Estudia mapas antiguos y contemporáneos para rastrear transformaciones territoriales.
- Compara mapas oficiales con procesos reales de poblamiento y control.
2. Uso de fuentes históricas
- Archivos notariales, registros de tierras, censos, informes administrativos, mapas coloniales y republicanos.
3. Escalas múltiples
- Trabaja desde escalas nacionales hasta locales: desde el país hasta regiones y municipios.
4. Análisis territorial crítico
- Examina el territorio no solo como espacio físico, sino como producto de relaciones de poder, exclusión o integración.
5. Estudios comparativos
- Compara procesos entre países andinos (Colombia, Venezuela, Ecuador) para entender similitudes y diferencias territoriales.
Ejemplos de aplicación en sus investigaciones
A continuación, algunos ejemplos concretos donde Cunill Grau aplicó su método y metodología:
1. “Geografía histórica de Colombia”
- Aplicación: Estudió cómo se formó el territorio colombiano desde la Colonia hasta el siglo XX.
- Método: Combinó análisis de mapas coloniales con documentos legales sobre propiedad, poblamiento y divisiones administrativas.
- Ejemplo: Analizó cómo la Cordillera Oriental condicionó la localización de ciudades y límites entre departamentos.
2. “La organización del espacio en Colombia: historia y geografía de un país invertebrado”
- Aplicación: Explicó la fragmentación regional de Colombia como resultado de una historia de centralización y exclusión territorial.
- Metodología: Análisis de regiones históricas (Cauca, Antioquia, los Llanos) con fuentes estadísticas, mapas y censos.
- Ejemplo: Mostró cómo Bogotá centraliza el poder, mientras regiones como los Llanos permanecen marginalizadas.
3. Estudios sobre la frontera colombo-venezolana
- Aplicación: Investigó cómo las fronteras internas y externas fueron configuradas históricamente.
- Ejemplo: Analizó los flujos humanos, económicos y políticos entre el Cesar y Zulia, mostrando que las fronteras son porosas y construidas socialmente.
4. “Las regiones en la geografía de Colombia”
- Aplicación: Propuso una clasificación regional basada en procesos históricos, no solo físicos.
- Metodología: Revisión crítica del concepto de región, cruzando geografía física, historia económica y política.
- Ejemplo: Redefinió la región Caribe no solo por su clima, sino por su historia colonial y relaciones de poder.
Indicadores y Variables
Dimensión | Variable | Indicadores (sugeridos) | Posible uso en su trabajo |
---|---|---|---|
Memoria colectiva | Visibilidad de memorias subalternas | Número de testimonios/anécdotas recogidos; representatividad de voces marginadas; tipo de medio (oral, escrito, visual) usado | Para analizar cómo se revive o recupera la memoria social en proyectos como TRANS.ARCH |
Testimonio literario | Complejidad narrativa | Presencia de narrador víctima; uso de puntos de vista múltiples; recursos retóricos para describir violencia o resistencia | En textos como los testimonios de Ingrid Betancourt para entender su estructura narrativa |
Espacialidad narrativa | Espacios simbólicos y geográficos | Frecuencia de referencias a lugares; análisis de espacio público vs privado; uso de mapas/recorridos en el texto | En su trabajo sobre cartografía de la memoria o espacios como la barbería o la ciudad |
Violencia y responsabilidad | Representación ética de la violencia | Número de pasajes explícitos; presencia de cuestionamientos éticos; voces contrapuestas (víctima/agresor/observador) | En el capítulo “Violence and Responsibility” |
Archivo y poder | Estado de los archivos subalternos | Tipo de archivo (institucional, oral, popular); acceso o reconocimiento institucional; transformaciones documentales realizadas | En el análisis del proyecto TRANS.ARCH sobre archivos en transición |
Transnacionalidad | Dimensión cultural global/nacional | Número de referencias a prácticas internacionales; presencia de autores extranjeros en el corpus; conexiones entre contextos culturales | En estudios sobre Borges, cine y circulación cultural global |
Mercado literario | Condiciones de publicación | Cantidad de ediciones; distribución editorial; espacios de crítica; rating o recepción académica/comercial | En análisis de mercado editorial y producción cultural |
- “Colombia ha sido organizada desde el centro, no para integrar a sus regiones, sino para dominarlas.”
- “El territorio no es dado por la naturaleza, sino producto de decisiones históricas y políticas.”
- “La geografía oficial ignora los procesos históricos que explican la desigualdad territorial.”
- “Los mapas oficiales han servido para consolidar el dominio del centro sobre las regiones.”
- “No existen regiones ‘naturales’; las regiones se construyen históricamente.”
LIBROS Y PUBLICACIONES
Cunill, P. (1993). Las regiones en la geografía de Colombia. Universidad de los Andes.
Cunill, P. (2001). Cartografía y organización territorial en América Latina. IPGH.
IMAGEN
Cunill, P. (2004). Las transformaciones del espacio geohistórico latinoamericano 1930-1990. FCE.