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MARY RICHMOND

AÑO DE NACIMIENTO:  1861 PROFESIÓN:  Trabajo social
PAÍS DE NACIMIENTO:  Estados Unidos CIUDAD DE NACIMIENTO:   Illinois
TEORÍA :  SUJETOS DE ESTUDIO : Niños y niñas
LINEAS DE INVESTIGACIÓN  Trabajo infantil  TRABAJO DE CAMPO: Organizaciones caritativas – Fundaciones

 

 

Nuestro trabajo es fortalecer a las personas para que sean autosuficientes, no para hacerlos dependientes de nosotros. Richmond

 

  ACONTECIMIENTOS

 

ALIENTO

Enfatizaba la importancia de brindar apoyo emocional y motivación a los individuos en situación de necesidad como parte del proceso de intervención social. (Zastrow, 2009).

AMBIENTE SOCIAL

Se refiere al entorno en el que una persona vive y se desarrolla, incluyendo factores como la comunidad, la familia y las relaciones interpersonales. (White, 1983).

AYUDA MUTUA

Creía en el poder de la colaboración y el apoyo entre individuos en situación de vulnerabilidad para superar sus dificultades. Fomentaba la creación de redes de apoyo y solidaridad dentro de las comunidades. (Zastrow, 2009).

BIENESTAR SOCIAL

Abogaba por un enfoque holístico que tuviera en cuenta el bienestar general de las personas, incluyendo aspectos físicos, mentales, emocionales y sociales. Para ella, el trabajo social debía centrarse en promover el bienestar integral de los individuos y las comunidades. (Zastrow, 2009).

CASEWORK - TRABAJO INDIVIDUAL

Principales defensoras del enfoque de trabajo individualizado, conocido como «casework». Este enfoque se centra en comprender las necesidades únicas de cada individuo y brindar intervenciones personalizadas para ayudarles a superar sus dificultades. (Zastrow, 2009).

COOPERACIÓN INTERPROFESIONAL

Promovía la colaboración entre diferentes profesionales, como trabajadores sociales, médicos, educadores y líderes comunitarios, para abordar de manera efectiva las necesidades de los individuos y las comunidades. (White, 1983).

JUSTICIA SOCIAL

Estaba comprometida con la promoción de la justicia social y la equidad para todos los individuos, especialmente aquellos en situación de vulnerabilidad. Creía que el trabajo social debía abordar las causas estructurales de la injusticia y trabajar hacia un cambio social positivo. (White, 1983).

RESILIENCIA

Reconocía la capacidad de las personas para superar adversidades y recuperarse de experiencias difíciles. Abogaba por fortalecer la resiliencia de los individuos y las comunidades a través de intervenciones centradas en sus fortalezas y recursos. (White, 1983).

 

No hay mejoramiento sin cambio, pero no todo cambio es mejoramiento. Richmond

 

  METODOLOGÍA

 

MÉTODO
  1. Trabajo Individualizado (Casework): Richmond fue una de las pioneras en el desarrollo y promoción del trabajo individualizado, conocido como «casework». Este método implica trabajar directamente con individuos para comprender sus necesidades específicas y colaborar en la identificación de soluciones personalizadas.
METODOLOGÍA
  1. Entrevista Centrada en el Cliente: Richmond enfatizaba la importancia de establecer una relación de confianza y empatía con el cliente a través de entrevistas centradas en sus necesidades y experiencias.
  2. Valoración Holística: Su enfoque metodológico consideraba aspectos múltiples de la vida del individuo, incluyendo su entorno social, familiar, económico y emocional, para comprender completamente su situación y necesidades.
INDICADORES Y VARIABLES
  1. Bienestar Individual y Familiar: Richmond podría haber utilizado indicadores relacionados con el bienestar físico, mental, emocional y social de los individuos y sus familias para evaluar el impacto de las intervenciones.
  2. Capacidad de Resolución de Problemas: La capacidad de un individuo para identificar y abordar sus propios problemas podría haber sido un indicador importante para Richmond en la evaluación del progreso y el éxito de las intervenciones.
  3. Ambiente Social: Richmond podría haber considerado variables relacionadas con el entorno social de los individuos, como la calidad de las relaciones familiares, el apoyo comunitario y las oportunidades de empleo.
  4. Recursos Disponibles: Las variables relacionadas con los recursos disponibles para los individuos, como el acceso a servicios sociales, el nivel de educación y las habilidades laborales, podrían haber sido importantes para Richmond en la evaluación de las necesidades y la planificación de intervenciones.

 

«El verdadero trabajo social es reconocer que todo individuo tiene valía y puede contribuir al bienestar de la comunidad«. Richmond

 

 

CRÍTICAS:

  1. Individualización excesiva: Algunos críticos argumentan que el enfoque de Richmond en el trabajo individualizado podría descuidar los aspectos sistémicos y estructurales de los problemas sociales, como la pobreza y la discriminación.
  2. Falta de enfoque en la diversidad cultural: Se ha criticado a Richmond por no abordar adecuadamente las diferencias culturales y étnicas en su trabajo. Algunos consideran que su enfoque era demasiado centrado en la cultura dominante, lo que podría llevar a intervenciones inadecuadas o insensibles en comunidades diversas.
  3. Énfasis en la caridad y la beneficencia: Algunos críticos argumentan que el enfoque de Richmond en el empoderamiento individual y la ayuda mutua podría perpetuar relaciones de poder desiguales y fomentar una mentalidad de caridad en lugar de abordar las causas estructurales de la injusticia social.
  4. Falta de atención a la dimensión política del trabajo social: Se ha señalado que Richmond no abordó adecuadamente la importancia de la acción política y el cambio social en su trabajo. Algunos críticos argumentan que el trabajo social debe involucrarse activamente en la lucha contra las políticas y estructuras injustas que perpetúan la desigualdad y la exclusión social.
  5. Limitaciones en la aplicación práctica de sus ideas: Aunque Richmond desarrolló teorías y principios importantes para el trabajo social, algunos críticos argumentan que sus ideas pueden ser difíciles de aplicar en la práctica debido a su naturaleza abstracta o a la falta de orientación específica sobre cómo implementarlas en situaciones reales de trabajo social.

 

LIBROS Y PUBLICACIONES

  1. While, B and Perlman, H.  (1983). «Mary Ellen Richmond: Pioneer of Social Casework».University of Chicago Press.
  2. Agnew, E. (2001). «Mary Ellen Richmond: A Biography in Social Work».  National Association of Social Workers Press.
  3. Johnson, C and Iversen, R. (2009). «A Journey Through Mary Ellen’s World».  BookSurge Publishing.
  4. T. Morales, Bradford W. Sheafor y Malcolm E. Scott . (2006). «Social Work: A Profession of Many Faces». Allyn & Bacon.
  5. Zastrow, C (2009). «The Art of Social Work Practice». Brooks Cole.

IMAGEN

Richmond, M.  (1917). Diagnóstico social.  UCR.