LILIANA RAMÍREZ GÓMEZ

Crítica a la selección tradicional de obras consideradas representativas, proponiendo una revisión que incluya voces marginalizadas y diversas perspectivas culturales.

Análisis de cómo las estructuras coloniales persisten en las narrativas actuales, afectando la representación de identidades y culturas en la literatura latinoamericana.

Exploración de las experiencias de individuos que se ven forzados a abandonar sus lugares de origen, y cómo estas vivencias se reflejan en la narrativa colombiana contemporánea.

Concepto que aborda los límites geográficos, culturales y simbólicos, y cómo estos son desafiados o reforzados en las obras literarias.

Reconocimiento de la diversidad interna de las culturas latinoamericanas, y cómo esta multiplicidad se manifiesta en la literatura.

Estudio de la mezcla de culturas, lenguas y tradiciones en las narrativas, desafiando las nociones de pureza cultural y promoviendo una identidad mestiza.

Análisis de la construcción de la identidad en los personajes literarios, especialmente en contextos de migración y diáspora, destacando su carácter dinámico y múltiple.

Investigación de las interacciones entre diferentes culturas dentro de la literatura, promoviendo el diálogo y la comprensión mutua.

Categoría que engloba obras centradas en las experiencias migratorias, abordando temas como el exilio, la adaptación y la reconstrucción de la identidad.

Marco teórico que examina las consecuencias culturales y literarias del colonialismo, y cómo las sociedades postcoloniales negocian su identidad y representación.

Análisis de cómo se presentan y construyen las imágenes de sujetos y culturas en la literatura, cuestionando estereotipos y narrativas dominantes.

Figura central en su investigación, que representa a individuos en tránsito, cuyas identidades se encuentran en constante negociación y transformación.

Proceso mediante el cual se produce una fusión de culturas, resultando en nuevas formas culturales y literarias que reflejan la interacción entre diferentes tradiciones.

Enfoque en las narrativas de grupos históricamente excluidos, resaltando su importancia en la construcción de una literatura más inclusiva y representativa.

El enfoque de Liliana Ramírez Gómez es predominantemente cualitativo e interpretativo, orientado desde las humanidades y los estudios culturales. Su método se basa en:

• Análisis textual crítico: Examina obras literarias para desentrañar cómo se construyen y representan temas como la identidad, la migración y la otredad.
• Hermenéutica: Interpreta los textos considerando su contexto histórico, cultural y social, buscando comprender los significados profundos y las intenciones del autor.
• Interdisciplinariedad: Integra perspectivas de la filosofía, la sociología y la teoría literaria para enriquecer el análisis de las obras.

Metodología

Su metodología combina diversas estrategias cualitativas, tales como:

• Análisis de contenido: Identifica y categoriza temas recurrentes en las narrativas literarias, como el desplazamiento, la diáspora y la construcción de la identidad.
• Estudios de caso: Profundiza en obras específicas para explorar cómo se abordan ciertos fenómenos sociales y culturales.
• Revisión documental: Examina fuentes secundarias, como críticas literarias y estudios previos, para contextualizar y respaldar sus interpretaciones.
• Entrevistas semiestructuradas y observación participante: En proyectos interdisciplinarios, ha empleado estas técnicas para comprender la interacción entre las artes y otros campos, como la salud.

Ejemplos de aplicación

A continuación, se presentan algunos proyectos y publicaciones donde ha aplicado su método y metodología:

1. “El sujeto migrante en la narrativa colombiana contemporánea” (2004–2006)

• Objetivo: Analizar cómo se representa la experiencia del migrante en la literatura colombiana reciente.
• Aplicación: Utilizó análisis textual para examinar obras que abordan el desplazamiento y la construcción de la identidad en contextos migratorios.

2. “Lecturas desde el pensamiento cultural latinoamericano contemporáneo” (2007–2008)

• Objetivo: Explorar las intersecciones entre literatura y pensamiento cultural en América Latina.
• Aplicación: Integró enfoques interdisciplinarios para analizar cómo las obras literarias dialogan con las dinámicas culturales y sociales de la región.

3. “Oropéndolas: artes y literatura en la Colombia de los siglos XX y XXI” (2021)

• Objetivo: Investigar la relación entre las artes y la literatura en Colombia durante los siglos XX y XXI.
• Aplicación: Combinó análisis literario con observación participante y entrevistas para comprender cómo las prácticas artísticas influyen en la narrativa literaria contemporánea.

• Considera que el modelo de desarrollo convencional reproduce la pobreza, destruye el medio ambiente y aumenta las desigualdades.
• Denuncia que la “economía verde” oculta mecanismos de despojo y privatización de los bienes comunes en nombre de la sostenibilidad.
• Rechaza las políticas públicas que no consideran los saberes locales ni la participación activa de las comunidades.
• Advierte que los megaproyectos extractivos (minería, represas, monocultivos) generan desplazamientos, violencia y pérdida de autonomía local.
• Señala que indicadores como el PIB ignoran la economía del cuidado, el trabajo comunitario y las formas no mercantilizadas de producción de vida.