GEORGE MEAD

Refiere a la unidad básica de comportamiento humano que implica una respuesta a una situación específica en un entorno social. Los actos son parte de la interacción social y pueden influir en la construcción del self. (Mead, 1932).

Hace referencia a un grupo de individuos que comparten normas, valores y objetivos comunes. Enfatizó la importancia de la comunidad en el desarrollo de la identidad individual y el sentido de pertenencia. (Mead, 1934).

Es la conciencia y percepción que un individuo tiene de sí mismo, basada en su interacción social y la internalización de los roles y expectativas sociales. La identidad se construye a través del proceso de socialización y la interacción con otros. (Mead, 1932).

Se refiere a los aspectos únicos y distintivos de cada individuo. Argumentó que la individualidad se desarrolla en el contexto de la interacción social y la internalización de las normas y valores culturales. (Mead, 1932).

Enfatiza la importancia de los símbolos y la comunicación en la interacción social. Fue uno de los principales exponentes de esta perspectiva, destacando la importancia de la interpretación simbólica en la construcción del self y la realidad social. (Mead, 1934).

Utilizó el concepto de juego para ilustrar cómo los niños aprenden a tomar el papel de los demás y a comprender las expectativas sociales. El juego simbólico permite a los niños desarrollar habilidades cognitivas y sociales a través de la interacción con otros. (Mead, 1934).

Se refiere a la parte de uno mismo que es presentada públicamente y que cumple con los roles y expectativas sociales. La persona es la imagen socialmente construida que una persona muestra a los demás. (Mead, 1932).

Es el proceso mediante el cual los individuos aprenden y internalizan las normas, valores, roles y comportamientos de su sociedad. Argumentó que la socialización es fundamental para el desarrollo del self y la construcción de la identidad. (Mead, 1934).

Se refiere al conjunto de expectativas y comportamientos asociados con una posición o estatus social particular. Los individuos desempeñan diversos roles en diferentes situaciones sociales y la internalización de estos roles contribuye a la formación de la identidad. (Mead, 1934).

Es la parte de la persona que es consciente de sí misma y que se desarrolla a través de la interacción social. El self se compone de dos aspectos interrelacionados: el self «yo» (el aspecto socializado y consciente de sí mismo) y el self «mí» (el aspecto que es objeto de la reflexión y la evaluación de los demás). (Mead, 1934).

George Herbert Mead no llevó a cabo investigaciones empíricas en el sentido tradicional. En lugar de eso, Mead se centró en la filosofía y la teoría sociológica, desarrollando ideas y conceptos a través del razonamiento y la reflexión crítica. Su trabajo se basó en la observación de la interacción social y en la interpretación de las experiencias humanas.

Mead utilizó principalmente un enfoque filosófico y teórico en sus escritos. Se basó en la fenomenología, que es un enfoque filosófico que se centra en la descripción y comprensión de las experiencias subjetivas tal como se experimentan. Mead también se inspiró en la teoría del interaccionismo simbólico, que destaca la importancia de los símbolos y la comunicación en la construcción del significado y la realidad social.

En lugar de realizar investigaciones empíricas, Mead se basó en el análisis conceptual y la especulación teórica para desarrollar su perspectiva sociológica. Su trabajo se centró en la comprensión de la naturaleza del self, la interacción social y el papel de los símbolos en la comunicación humana. Utilizó estudios de casos y ejemplos concretos para ilustrar sus ideas, pero su enfoque principal fue filosófico y teórico.

Es importante tener en cuenta que Mead fue un filósofo y teórico social, y su enfoque se centró más en la construcción de marcos conceptuales y teorías sociológicas que en la investigación empírica. Sus contribuciones se basan en la reflexión teórica y su aplicación a la comprensión de la experiencia humana y la interacción social.

En lugar de utilizar variables e indicadores, Mead empleó ejemplos y casos concretos para ilustrar sus ideas y teorías. Utilizó situaciones de la vida cotidiana, interacciones sociales y ejemplos de comunicación simbólica para explicar sus conceptos filosóficos y sociológicos.