AUGUSTO PÉREZ GÓMEZ

La adicción no debe entenderse solo como un problema médico, sino como un fenómeno biopsicosocial, donde intervienen factores psicológicos, familiares, culturales y sociales. (Pérez, 2024).

Defiende que la salud mental debe medirse también en términos de bienestar social, integración comunitaria y sentido de vida, no únicamente desde la ausencia de enfermedad. (Pérez, 2024).

Diferencia entre consumo ocasional, habitual y problemático, señalando que no todo consumo genera adicción, pero que el problemático afecta la vida cotidiana, las relaciones y la productividad. (Pérez, 2024).

Plantea la necesidad de eliminar estigmas hacia consumidores de sustancias, viéndolos como sujetos de derechos y no solo como “enfermos” o “delincuentes. (Pérez, 2024).

Promueve la educación como estrategia preventiva del consumo, con información clara, científica y no moralizante para jóvenes y comunidades. (Pérez, 2023).

Destaca que las intervenciones en drogas y salud mental deben incluir a la comunidad como protagonista, para generar cambios sostenibles y significativos. (Pérez, 2023).

Sostiene que atender señales tempranas en jóvenes reduce el riesgo de adicción, violencia y deserción escolar. (Pérez, 2023).

Defiende que la salud mental no se limita a lo individual, sino que debe construirse colectivamente desde la participación social, la equidad y la inclusión. (Pérez, 2023).

1. Método

Pérez Gómez usó principalmente un método mixto (cuantitativo y cualitativo) en sus investigaciones, con énfasis en:

• Epidemiología social: encuestas y análisis estadísticos sobre consumo de drogas, prevalencia, edad de inicio, género y contextos.
• Psicología comunitaria: entrevistas, grupos focales y observación participante para comprender las experiencias subjetivas y comunitarias.
• Estudios longitudinales: seguimiento de poblaciones para entender la evolución del consumo y sus factores de riesgo y protección.

2. Metodología

Su metodología se puede resumir en varios ejes:

• Investigación interdisciplinaria: combinó psiquiatría, psicología, sociología, pedagogía y salud pública.
• Enfoque biopsicosocial: siempre articuló lo biológico, psicológico y social en el análisis del consumo y la salud mental.
• Factores de riesgo y protección: metodología inspirada en modelos de salud pública internacional, adaptada a Colombia, donde identificaba variables que favorecían o prevenían el consumo problemático.
• Participación comunitaria: involucraba comunidades, familias y escuelas en el diseño de programas de prevención.
• Evaluación de impacto: midió resultados de programas de prevención y de reducción de daños en jóvenes y poblaciones vulnerables.

3. Ejemplos de aplicación en sus investigaciones

1. Estudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas (2008 y 2013, con Nuevos Rumbos y el Ministerio de Justicia)
   • Aplicó encuestas a nivel nacional para identificar prevalencia de consumo de alcohol, marihuana, cocaína y otras sustancias.
   • Método: cuantitativo (encuestas representativas).
   • Uso: sirvió de base para política pública en Colombia.
2. Proyecto «Juventud y consumo de drogas en Colombia»
   • Analizó los patrones de consumo en adolescentes y universitarios.
   • Metodología: encuestas, entrevistas y grupos focales.
   • Hallazgo: identificó la influencia de factores como violencia, exclusión y falta de oportunidades.
3. Investigación sobre factores de riesgo y protección (2005-2010, con Corporación Nuevos Rumbos)
   • Metodología: estudios comunitarios en barrios de Bogotá y ciudades intermedias.
   • Aplicación: desarrollo de programas escolares de prevención basados en fortalecer habilidades para la vida y redes de apoyo.
4. Programas de reducción de daños en comunidades vulnerables
   • Ejemplo: intervenciones en zonas con alto consumo de bazuco.
   • Método: entrevistas, intervención psicosocial y acompañamiento comunitario.
   • Resultado: disminución de riesgos en salud y violencia, aún sin lograr abstinencia total.