ANDRÉS BELLO

Son los  pueblos descendientes de los españoles que colonizaron América.  (Bello, 1841).

Es la lógica que se encarga de dirigir las facultades y operaciones del proceso de conocimiento. (Bello, 1853).

Se encarga de los problemas morales y éticos.  (Bello, 1853).

Es la función de la lengua a partir de la conexión y la dependencia de las palabras. Cada palabra tiene una función. (Bello, 1838).

Es la fuerza cultural integrados por pueblos y naciones de habla hispana. (Bello, 1841).

Es un transmisor de pensamientos y es un cuerpo viviente. Es un sistema de signos. (Bello, 1838).

Es una fuerza espiritual de cohesión. (Bello, 1841).

Son siete; sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos, preposiciones, conjunciones, interjecciones. (Bello, 1838).

Estudiar la gramática histórica, la estructura gramatical de las palabras, analizar los tiempos verbales, clasificar las palabras según su uso, identificar las  palabras compuestas y simples, identificar las inflexiones de las palabras en cada país, analizar la terminación femenina y neutra de las palabras, identificar los apócopes de los nombres, nombres numerales, nombres diminutivos, identificar derivados verbales, estructuras de la oración, verbos defectivos e irregulares, uso de los artículos, construcciones de los relativos, analizar las oraciones negativas, afirmativas e interrogativas.

1). El lenguaje se acomoda al contexto de una sociedad. 2). La primera filosofía que debemos aprender es la de Europa. Luego, reflexionar y analizar para tener nuestra autenticidad filosófica. 3). Debemos conocer las cadenas del pensamiento europeo para conocerlas y no repetirlas, sino construir las nuestras. 4). La oración está ligada a las clases de las palabras y está con el significado.