JOHN L. AUSTIN

Unidad básica del lenguaje en uso. Hablar no es solo describir el mundo, sino hacer cosas con palabras. La teoría de los actos de habla muestra que cada enunciado realiza una acción.. (Hymes, 1974).

La intención o fuerza con la que se dice algo. Ejemplo: “Prometo ayudarte” no solo informa, sino que realiza la promesa. (Austin, 1982).

El acto de decir algo con sentido y referencia. Es el contenido literal del enunciado. (Austin, 1982).

El efecto producido en el oyente. Ejemplo: asustar, convencer, persuadir, motivar. (Austin, 1982).

Requisitos que deben cumplirse para que un acto performativo sea válido. Si fallan, el acto “no funciona”. (Austin, 1982).

Enunciado que describe un estado de cosas y puede evaluarse como verdadero o falso. Ejemplo: “Está lloviendo”. (Austin, 1982).

Reglas sociales o institucionales que permiten que ciertos actos lingüísticos tengan validez (como bautizar o declarar). (Austin, 1982).

El tipo específico de acción realizada: ordenar, prometer, preguntar, advertir, etc. (Austin, 1982).

Enunciado que realiza la acción que nombra. Ejemplo clásico: “Los declaro marido y mujer”. No describe algo; lo hace. (Austin, 1982).

Austin pertenece a la tradición de la filosofía analítica británica (Oxford). Su método consiste en:

a) Examinar cómo usamos realmente las palabras

No parte de definiciones abstractas, sino del uso cotidiano del lenguaje.

Ejemplo:
En lugar de preguntar “¿qué es la verdad?” en abstracto, analiza cómo usamos expresiones como “es verdadero”, “es falso”, “te lo prometo”, etc.

b) Analizar casos concretos

Trabaja con ejemplos reales o plausibles:

• Promesas

• Órdenes

• Advertencias

• Declaraciones

Descompone cada caso para mostrar qué está ocurriendo cuando hablamos.

c) Diferenciar tipos de enunciados

En su obra central
How to Do Things with Words
distingue entre:

• Enunciados constativos

• Enunciados performativos
  y luego desarrolla la teoría de los actos de habla.

d) Atención al contexto

El significado no está solo en la oración, sino en:

• Quién habla

• En qué situación

• Bajo qué reglas sociales

Metodología de investigación de Austin

1. Metodología analítica conceptual

• Clarifica conceptos filosóficos.

• Descompone términos complejos.

• Identifica distinciones finas.

Es una metodología de precisión conceptual.

2. Método comparativo lingüístico

Compara:

• Diferentes usos de una misma palabra.

• Diferentes tipos de actos lingüísticos.

• Diferentes contextos institucionales.

3. Enfoque pragmático

Austin rompe con la idea de que el lenguaje solo describe el mundo.
Plantea que el lenguaje es acción.

Aquí aparece su gran aporte:

• Acto locutivo

• Acto ilocutivo

• Acto perlocutivo

Esto lo convierte en precursor de la pragmática contemporánea.

4. Trabajo colaborativo y discusión crítica

En Oxford trabajaba mediante:

• Seminarios intensivos

• Discusión colectiva

• Análisis detallado de ejemplos

Su método era altamente dialógico.